[国家新闻办公室会议的报告]]
最近，总州议会办公室发布了“关于逐步实施免费学龄前教育的意见”，该办公室清楚地说，从2025年秋季学期开始，幼儿园儿童的育儿和教育费用将从公立幼儿园的幼儿园的第一学年发行。对于受教育部批准的幼儿园的儿童，根据在当地两种类型的公共幼儿园的排除水平，育儿和教育的费用将降低。
哪些团体受益于政策？如何确保实施政策？ 8月7日，州议会信息办公室定期就国务院政策进行了简报，并从事财政部和教育部的官员对正确的情况做出了回应。
预计秋季学期将使近1200万人受益
“可以据说这是我国建立学龄前教育历史的一个里程碑。公共教育服务，促进公平公平并发展一个友好的社会。
此时，隔热的免费教育费用政策符合基本的观察和普遍的好处，并涵盖了幼儿园中的所有年龄较大的孩子。预计这个秋天学期将受益约1200万人。
“考虑到我们国家的国家状况，我们将尽力而为并尽力而为，我们将带来儿童的护理和教育费从幼儿园课程确保维护政策。将来，我们将及时研究和改进政策措施，以使更多的孩子享受政策分红。”郭说。
据估计，在今年秋天仅一个学期中，该财政的全国支出将增加近200亿元人民币，并相应减少家庭支出为200亿元人民币。
据报道，用于育儿和教育的补贴资金被埋葬在中央和地方政府，中央政府领导并在中部和西部地区提供了政策。所有地区协调了中央补贴及其自己的财务资源的维修，以确保及时和全面分配资金，并确保适当实施此政策友好的友好。
“意见清楚地指出，由于豁免儿童保育教育而减少幼儿园收入的部分将得到金融部门的支持，所需的资金将共存他中央和地方金融部门。 ATIR部科学，教育和文化系主任徐卢克（Xu Liuqing）表示。
确保较旧的课程在学校开始时对政策股息感到满意
目前，在秋季学校启动不到一个月之前，如何确保实施免费政策一直是关键。徐卢钦说，财政部将继续与教育部紧密合作，尽快颁发中央补贴。目前，财政部正在充分向中央政府需要携带的护理提供补贴资金进行教育，并将在不久的将来发布。
财政部将指导地方政府加快详细的工作步骤制定，对该省释放教育成本的财务标准进行分类和完善，并尽快制定特定的实施计划；管理地方政府o为释放Eduka Costshowever的实施补贴资金，金融和金融教育部门将与中央补贴和当地相关资金的规范资金有关，实施该省室内幼儿园的教育费用的财务资金，并且付款最适合确保正常的幼儿园行动不受实施的影响。
Xu Liuqing说：“确保资金的使用是标准的，安全有效的，相关责任将遵守法律和法规，以进行不正确的报告，不正确的滥用，延迟补贴资金的分配等。”
教育部财政部局长刘Yaguang表示，教育部将鼓励所有地区在发布具体的实施计划后尽快部署和实施它们。通过许多渠道加强政策和解释以改善政策y实施功能和管理服务级别。地方政府将在8月底之前完成相关的准备工作，以便在本学期开始时，旧班的儿童可以享受政策分红。
At the same time, we must rely on the preschool education information system to strengthen kindergarten children's active information management information, accurately review the children's data in kindergarten and the sponsorship information, and strengthen the docking, sharing and cross-auditation of relevant departments to ensure that it is true and accurate, without any deepest or deprived or unstable support or support, and supported and supported and supported and supported and supported and supported and supported and支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持和支持和支持ND支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持，支持和支持和支持，并不习惯。用于实施政策和资金资金。
从“孩子们拥有的东西”中，要教“孩子有良好的教育”
实施“免费”政策后，如何确保幼儿园的教学质量是许多父母的关注点。今年6月1日，正式介绍和实施了学龄前教育法，这标志着一个新阶段，学龄前教育有特殊法律要遵守。在这方面，刘Yaguang表示，教育部以及财政部和其他相关部门将促进地方政府以保持幼儿园管理的态度，并根据相关要求提高幼儿园管理的质量。
具体来说，是nece改善协调机制，改善当地实际条件的工作机制，并产生联合Pforces，以支持当地学龄前教育的可持续和健康发展。我们应该最好地对幼儿园的管理进行挑战，促进当地的幼儿园，以完善实际条件的系统和轻度测量，严格实施幼儿园的资格，并严格调整幼儿园管理的一天 - 日期管理。我们应该提高教育和教育的质量，在育儿和教育中实施科学活动，加深幼儿园的教育改革，教育和教育研究，并基于游戏实施良好的教育环境。
在加强管理职责，加强地方政府和相关部门的管理责任方面，加强了幼儿园资格的分析；加强流程管理和牢固遵守幼儿园管理标准的底线以及教师安全和学习的红线。加强行政管理和评估，促进全国学龄前教育的普遍管理和评估，优化管理和评估方法，增加行政管理工作，并促进“儿童有良好教育儿童”的“儿童有东西”的学龄前教育。
（记者lu yuanzhen）
（编辑：MA Chang Liu Xijie）
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