广东促进大学与企业之间的深入合作
行业教育评论的整合阐明了工作路径（大学毕业生的工作服务）
记者洪Qiuting这本报纸
凌晨8:20，广东省广州的Baiyun商业技术员学院的五岁的着装设计和品牌规划Chen Shinuo来到教室上课。 “本课程是一项着装设计和布局技术。老师是一名公司导师，并教给我们3D着装设计。如果采用教室里的设计，将会有学者。” Chen Shinuo告诉记者。 50分钟的课堂小时很快过去了，3D虚拟劳动板，绘制AI效果，准备时尚……“在我的研究中，我接触着着装设计行业的培训技术，趋势和企业需求，我对将来的工作充满信心。” Chen Shinuo说。今年7月，广东省人类资源部ources and Social Security and Four Other Departments issued the" Guangdong Province Implementation Measures for Deepting the Construction of the Scills Ecological Chain of Industry-Education Evaluation (Trial) ", proposing to focus on the needs of enterprise skilled talents training and use, and create a skilled ecological chain that integrates industry, teaching, and evaluation, and provide workers, especially unemployed college graduates, full-cycle service Work, stable work, quality work and career开发。哥伦斯和大学将满足新的发展需求。 “过去，一些传统专业的专业不符合工作市场中企业的需求。”广州技术员学院副院长陈Shi说：“因此，我们合并了工程学和学习课程，以加强微型外科课程的建设，每个行业部门每年增加1-2个新专业。” “微型专业”课程改革将“大 +次要 +次要模块”作为路径促进学校和企业之间的合作，并为学生开设更广阔的工作空间。 “我们以前曾有一群学生，他们主要从事汽车运输，以进行专业建设，竞争的整合，课程改革和专业建筑。” Chen Shi说。诸如“订单课”之类的培训使才能更适合职位。在教育教育和教育技能方面，广东鼓励相关企业担任职务并进行大学教育的学生教育培训。一方面，让行业人才的业务和培训参与，它还使青年可以直接获得高质量的工作。广州工业控制小组，培训THEITS整合教育行业分析的培训技能，并授予职业技能资格。 “我首先掌握了工作所需的知识，并更多地培训了我的未来技能。”杨Yajun期待未来。来到广州Xiyin供应链管理有限公司的研究研究有限公司，在培训培训和教育分析的基础上，对供应商和大学进行人才培训。 “作为一项新工作，培训恢复了服装质量的真实情况，经过培训后，我可以迅速找到工作。”培训培训生Huang Nora说。在KUKA机器人培训站点中，有100多个工业整合和分析集成的试点培训课程。据了解，通过培训和分析的学生可以直接签署在职实习协议，以实现“无缝”的工作。使用比赛来促进培训和比赛，以促进培训，从长远来看人才发展。 “在为比赛做准备的过程中第三届国家技能竞赛机械行业选择竞赛的竞赛林·贾尔（Lin Jiale）表示，将来可以扮演Light -Designers和Dimmers等新技能。“参与技能竞赛已经极大地提高了我的实践能力。技能符合工作，并且更好地与未来的职位联系起来，并为发展职业奠定了坚实的基础。 “林维（Lin Wei）是一项智能安全技术项目竞赛。竞赛标准的公司。通过竞争的直接渠道，打破了对教育和资格的限制，并帮助职业发展。”今年6月，“广东省的“未来和赋予人才能力的技能”的“技能”正如建议的广东指出，具有超过150万人的补贴职业技能，并拥有超过150万人拥有资格资格或专业技能证书的专业资格的150万人。企业提供职位，标准等等，学校提供，标准，标准以及更多，学校，标准，标准以及更多，学生，教师和资源，政府提供政策，服务和管理。生态链包括工业需求，教学培训和人才分析。
“ Day -Day”（2025年9月28日，第04页）
（编辑：Hu Yongqiu，Yang guangyu）
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